Олімпіадні завдання з української мови у 4 класі

І варіант

1. Спиши рядок слів, у якихкількість букв відповідаєкількостізвуків.

Щедрий, проїзд, лялька, пальма.

Старанний, довір′я, маятник, міць.

Матір, його, пам'ять, совісний.

2. Випиши слова трьома колонками так, щоб у кожнійбулитількиспоріднені.

     Шелест, зерно, легкий, легенько, шелестить, зернистий, легше, ше-   

лестіння, зернятко, зернина, зашелестить, легесенький.

3. Запиши слова в алфавітному порядку.

Бджола, айстра, квасоля, плаття, дзвінок, м′який, вівторок, заїхав,

їжак, жовтень.

4. Від поданих іменників утвори прикметники жіночого, чоловічого, середнього роду.

Сонце - …, …, …;      радість - …, …, …;

щастя - …, …, …;                   зелень - …, …, … .

5. Поясни, як ти розумієш прислів’я.

     Слово – не горобець, випустиш – не спіймаєш.

6. Добери синоніми до слів.

Щебечуть, хуртовина, сміливий, недуга.

7. Із букв кожного слова утворинові слова.

Жайворонок, роса, сонечко, жирафа, світлофор.

8. Запиши слова, вставляючипропущенібукви; добери до них перевірні слова.

    Про…ба -                                    к…слиця –

    в…рховина -         боро..ба –

в…сна -                                       с…ло –

9. Напиши твір-міркування «Чого сам не любиш, того другому не чини».

ІІ варіант

1. Спиши рядок слів, у якихкількість букв відповідаєкількостізвуків.

    Борщ, козацький, боротьба, воля.

Подвір′я, соняшник, м’яч, зелень.

Якість, джміль, щирість, дев′ять.

2. Випиши слова трьома колонками так, щоб укожнійбулитількиспоріднені.

Стебло, веселка, пекар, стеблина, печиво, веселий, весело, стебельце,

веселитись, пекти, стеблистий, спечений.

3. Запиши слова в алфавітному порядку.

Кукурудза, джерело, ананас, зозуля, горіх, четвер, яблуня, золото,

календар, п’ятниця.

4. Відподанихіменниківутвориприкметникижіночого, чоловічого, се-реднього роду.

    Книга -                                       земля –

осінь -                                        школа –

5. Поясни, як тирозумієшприслів’я.

Зробиділо – гуляй сміло.

6. Добери синоніми до слів.

Жара, дім, горе, співати.

7. Із букв кожного слова утворинові слова.

Тракторист, буквар, приказка, команда, порядок.

8. Запиши слова, вставляючипропущенібукви; добери до них перевірні.

Моло…ба -            ст….лився -

ні…ті  -                   гр….чаний –

9. Прочитай. Продовжрозповідьсвоїмиміркуваннями.

Наші предки дужешанували воду. Вважалося великим гріхомкинути у річкучи озеро сміття, каміння. Неможнабулобитиповоді. Вода,вважалося, маєвеликуцілющу силу. Вона миє,очищає. Тому...

Олімпіадні завдання з математики у 4 класі

І варіант

1.Івасик можез’їсти 300гварення за 6хв, а Юрко – у два рази швидше. За який час вониз’їдятьцеварення разом.

2.Серед чисел 7, 10, 12, 15, 18, 23, 27, 30 знайти три таких числа, сума якийдорівнює 50.

3.Кришка стола має 4 кути. Один з них відрізали. Скількикутів стало у кришки?

4.У кожномувиразі постав дужки так, щобйогозначеннязбільшувалось

24 : 6 – 2                                24 – 18 : 2 + 4

32 : 8 – 4                                42 – 24 : 3 + 3

7 – 3 + 4  

5. Коли моємубатьковібув 31 рік, менібуло 8 років, а тепербатько старший ніж я удвічі. Скільки тепер мені років?

6. Між деякими цифрами 1,2,3,4,5  поставте знаки та дужки так щобвийшло число 40.

7. Квадрат розрізаний на 9 клітинок. В трьох з них поставлено числа 1,2,3. Розставте у вільнихклітинках числа 4,5,6,7,8,9 так, щоб сума чисел у кожному стовбці і кожному рядку дорівнювала 15.

8. Скласти з цифр 1,2,3,4 всіможливічотирицифрові числа, але сума якихдорівнює «чотирьом».

9. Поставте знаки « + », « · », « : », « (  ) », так, щобвідповідьбулаправильною

                                                          5    5    5    5  = 3

                                                          5     5    5   5  =  6

10. Три курки несуть за три дні по 3 яйця. Скільки курок знесуть 90 яєць за 90 днів?

ІІ варіант

1.Три білочки знайшли 90 горіхів. Вони поділили горіхи так: найстарша білочка взяла на 10 горіхів менше, а наймолодша на 10 горіхів більше, ніж середня. Скільки горіхів взяла кожна білочка?

2. Івась почав читати книжку, коли Маринка вже прочитала 18 сторіноктієї книжки. ЧиназдоженеІвась Маринку за 5 днів, коли читатимещодня по 11 сторінок, а Маринка – по 7 сторінок?

3.Між п’ятірками постав знаки дій та дужки так, щоб відповідь була правильною

5   5   5   5   5 = 100

5   5   5   5   5 = 100

5   5   5   5   5 = 100

4.Склади приклади з пар чисел ряду так, щоб у розв’язанні одиниць кожної різниці було число «4». Обчисли стовпчиком.

472                  358                  259                  753                  135

5. Заміни зірочки цифрами

*5*                            3**

2*9                            *36    

106                            201

6. Розв’язати рівняння (х-8) : 4  =  16

7. Учень записав підряд (по порядку)  всі числа від 1 до 100. Скільки разів йому довелося писати цифру «5» ?

8. У запису 4 ·  12+18 : 6+3 постав дужки так, щоб відповідь була «50»

9. Маса ½ кавуна становить 2кг 600г.

Яка маса ½ кавуна?

10.У Володі 5 братів. Кожен брат має сестру. Скільки у Володі братів і сестер разом?.

Олімпіаднізавдання з природознавства у 4 класі

1. (1б)  Де є міста без будинків, річки без води, ліси без  дерев?      

 а) в пустелі

 б) в Антарктиді

в) втундрі

г) накарті

2. (1б)  На якомушаріземлізатримується вода, коли вона просочуєтьсявглибземлі?          

а) на ґрунті

б) на піску

в) наглині

г) на перегної

3.  (3 б )Доповниречення.

Щоборієнтуватися в просторі люди винайшли ………………………………….…………., щобвимірювати температуру - …………………………………..…….............., а щоборієнтуватися у часі ………………………………………………………….………  .

4. (1б )Чомучервеньоголошеномісяцемтиші?                            

а) у школах складаютьіспити;

б) птахи і звірітурбуються про малят;

в) у червнібуваєнайменшегрозовихдощів;

г) багато людей від’їжджає з міст на відпочинок.

5. (1б. )Лінія горизонту – це………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….

6. (4б .) Розв’яжи проблемну задачу.                                        

Ґрунт, сонце, опади – об’єктинеживоїприроди. Квітка, бджола,  людина – об’єктиживоїприроди. Як вони залежать один від одного?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

7 (2б.) Щотаке Галактика?

а) сонячна система;

б) планета;

в) зоряна система

8. (5б.)  Дайте відповіді на запитання:                                 

а) чиоднакові за формою молекулиснігу і

льоду?............................................................................

б) Як називається шар повітрянавколоЗемлі? ……………………………………………………

в) Яку кориснукопалину люди їдять? …………………………………………………………….

г) Яка комахачує ногами?....................................................................................................................

д) Чи заплющують риби очі під час сну?............................................................................................

9. (4б.)  Доповніть речення:

Якби я була (був) птахом, я б хотіла (хотів) стати ……………………………………………, бо………………………………………………………………………………………………….

Якби я була (був) водою, я б хотіла (хотів) стати ……………………………………………., бо…………………………………………………………………………………………………..

Якби я була деревом, я б хотіла (хотів) стати ……………………………………………….., бо…………………………………………………………………………………………………

Але Я -  людина, тому мушу……………………………………………………………..………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

10. (16б. )Доповніть речення:

Найвища на Земній кулі гірська вершина - ........................................…. Найвища гірська вершина в Україні - …………………………………Найбільша кількість діючих вулканів  -……………………………………………. Найвища гірська вершина в Криму -  …………………………………….. Найглибше озеро у світі -……………………………………. Найглибше озеро в Україні -................................................ . Найдовша ріка у світі - …………… Найсолоніше озеро у світі - ………………………………………. Найдовша ріка в Україні -............................................................... Найбільш повноводна ріка у світі -...................................... Найглибший і найбільший океан -... ………………………………... Найближча до Сонця планета -... …………………………….. Найвіддаленіша від Сонця планета -...…………………

Найбільша планета в Сонячнійсистемі -... ………………………….. Найбільшукількістьприроднихсупутниківмає - ……………………………….. Найдавнішійзнаменитий храм  Неба знаходитьсяв -…………………………………………………..

11. ( 4б.)Знайди помилкові судження і виправ помилки

 А) Тіло будь-якої пташки вкрите пір’ям. Зозуля-пташка. Отже, тіло зозулі вкрите

пір’ям. ……………………………………………………………………………………………….

 Б) Усі пташки несуть яйця. Гусак – птах. Отже, гусак несе яйця ……………………………………………………………………………………………………..

 В) Усі риби живуть у воді. Кит живе у воді. Отже, кит – риба…………………………….…

……………………………………………………………………………………….…………….

Г) Кожен птах виводиться з яйця. Кобра виводиться з яйця. Отже, кобра – птах.

……………………………………………………………………………………..

12.  ( 1б. ) На мапі України є багато географічних назв, які вказують на те, що в цій місцевості

зустрічаються чи раніше зустрічалися певні тварини чи рослини. Яка з географічних

назв на це не вказує?                                                                                                         

     а)РічкаТетерів; 

б)МістоВиноградів; 

в) МістоЛьвів;

г) Буковина;  

д) Місто Дубно.

13. (2б.) Пронумеруй, в якійпослідовностірозташовуютьсяприроднізониУкраїни з півночі на    південь

____      Зона  лісостепу                            ____      Південний берег Криму

____      Зона степів                                    ____      Зона мішанихлісів

14.(5б.)  Розв′яжи задачу природничого змісту. 

Площа нашої країни 22 400 000 км ². частини її покрито водою, з них частина – питною. Яка площа нашої країни покрита питною водою?

Олімпіадні  завдання з російськоїмови у 4 класі

1. Подчеркни слова, в которых только твёрдые согласные:

малыш, лужица, пальцы, подъезд, таблица, оркестр

2.  Найди и подчеркни существительные мужского рода:

Кофе, мороженое, повидло, метель, буран, теплынь, кино,тюль,огонь, пюре

3.  Замени  выражения  одним  словом:

                Клевать носом -…………………………………………

                Зарубить на носу -……………………………………..

               Чесать языком -……………………………………….

               Дать стрекача -………………………………………

              Ломать голову -……………………………………….

4.  Вставь пропущенные буквы  - е-,  -и-

В...сеть, на в…су, зав…сать,  занав…с, в…сячий

5.  Подчеркни словосочетания, где глагол употребляется в переносном значении:

играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит,

сердце шепчет, подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.

6.  Подчеркни слова, которые нельзя переносить:

чайка,  Оля,  стол, классный, мальчик, лес, семья, гриб

7. Подчеркни однокоренные слова с корнем  -стол- :

Столовая, столица, столяр, столько, столешница, столетник, застолье.

8. Подчеркни слова с суффиксом  -чик-:

ключик, стульчик, мячик, перчик, карманчик

9. Вычеркни лишнее слово:

шведка, болгарка, итальянка, корейка, японка

10. Поставь существительное во множественном числе:

Человек - …………………..,            лист (бумаги) -…………………….,

лист (дерева)-…………………….,    зуб (волка)-………………….,

зуб (пилы -………………………….)

11.  О каком слове идёт речь?

Мой корень родственник  «сраженью».

Приставка в слове  «заявление»,

В «наборщике» есть суффикс  мой,

А весь тружусь я под землёй.    ……………………………………………………..

12.  Вставьте, где нужно,  букву   - т -

Прекрас….ный,  искус…ный, чудес…ный, извес…ный, ужас…ный

13.  Запиши слова в два столбика:

Вещ…, помощ…,наш…, камыш…, доч…, кирпич…, плач…, чуш…