Шкільна методична комісія вчителів гуманітарного циклу
Про учителів гуманітарного циклу
| № з/п | Назва закладу | ПІБ учителя | Предмет, який викладає | Класи, у яких працює | Пед. стаж | Категорія, звання | Рік атестації | Проблема, над якою працює |
| 1 |
КЗШ №112 | Вахненко Валентина Олександрівна | Укр.мова та література | 5-11 | 28 | Вища, вчитель-методист | 2015 | Виховання людини-патріота на уроках української мови та літератури як пріоритетна складова процесу соціалізації особистості |
| 2 | Сороківська Тетяна Миколаївна | Російська мова та зарубіжна література, українська мова та література | 7,8,9 | 25 | Вища, вчитель-методист | 2012 | Використання інноваційних навчально-виховних технологій, спрямованих на розвиток соціальної компетентності учнів. | |
| 3 | Веклич Наталія Миколаївна | Російська мова та зарубіжна література | 5,6 | 33 | Вища, вчитель-методист | 2012 | Формування світогляду учнів на основі духовних цінностей у процесі вивчення зарубіжної літератури | |
| 4 | Пригун Ольга Володимирівна | Історія, правознавство | 5-9 | 14 | І категорія | 2014 | Сучасні підходи та інтерактивні технології як засіб соціалізації особистості на уроках історії та правознавства | |
| 5 | Ацеховська Людмила Василівна | Французька мова | 9 | 38 | Вища, вчитель-методист | 2013 | Застосування інтерактивних методів на уроках французької мови | |
| 6 |
Романенко Наталя Володимирівна | Англійська мова | 5-9 |
| Спеціаліст | - | Застосування сучасних підходів та технологій на уроках англійської мови |
Тематика засідань ШМК вчителів гуманітарного циклу
на 2016 - 2017 н. р.
Тематика засідань
Перше засідання (вересень)
1.Про результати педагогічної діяльності вчителів в 2015-2016 н. р. та перспективи роботи МК у 2016-2017 н. р. щодо забезпечення якісної освіти.
2.Науково-правове забезпечення викладання предметів гуманітарного циклу.
3. Особливості викладання предметів гуманітарного циклу у 8 класі за новою програмою, розробленою на основі нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.
4.Обговорення методичних рекомендацій МОН України щодо вивчення української мови та літератури, зарубіжної літератури, іноземних мов, історії та правознавства в новому навчальному році. Про особливості заповнення класних журналів (інструктаж).
5. Обговорення та затвердження плану роботи МК на 2016-2017 н.р.
6. Ознайомлення з особливостями роботи на ІІ етапі обласного науково-методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства».
7. Про організацію та проведення моніторингових досліджень, проведення діагностичних робіт з української, іноземної мови та історії у 5-11 класах. Обговорення та затвердження матеріалів.
8. Підготовка до проведення шкільного етапу та участі в районному етапі Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури, російської мови, світової літератури, іноземних мов, історії та правознавства; участі в Міжнародних та Всеукраїнських конкурсах. Обговорення та затвердження завдань для шкільного етапу олімпіади.
9. Ознайомлення вчителів, які будуть атестуватися, з положенням про атестацію.
10. Календар пам’ятних дат на 2016-2017 н. р., огляд новин науково-методичної літератури.
Друге засідання (листопад)
1.Розвиток патріотичного потенціалу учнів на уроках предметів гуманітарного циклу.
2. Формування в учнів на уроках зарубіжної літератури мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку в умовах соціалізації особистості.
3.Нові методи та підходи в організації позакласної роботи з метою підвищення інтересу учнів до культури рідного краю, поглиблення знань з предметів гуманітарного циклу.
4.Інноваійні аспекти особистісно-орієнтованого, розвивального навчання на уроках англійської мови.
5. Аналіз результатів перевірки ведення учнівських зошитів та дотримання єдиного орфографічного режиму.
6. Про проведення предметних тижнів.
Третє засідання (січень)
1.Соціалізація учнів у гештальт-парадигмі на уроках української літератури.
2.Вплив нових педагогічних технологій на процес соціалізації особистості на уроках російської мови, зарубіжної літератури та у позакласній роботі.
3. Проблемна технологія як метод формування дослідницьких навичок учнів у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу.
4. Формування комунікативної компетентності учнів на уроках англійської мови.
5. Виконання навчальних планів та програм з предметів гуманітарного циклу за І семестр навчального року.
6. Організація повторення навчального матеріалу з метою підготовки до ДПА та ЗНО.
7. Про результати участі учнів у Всеукраїнській олімпіаді з базових дисциплін, Всеукраїнського конкурсу знавців української мови та інших конкурсів.
Четверте засідання (березень)
1. Система роботи вчителя з обдарованими дітьми на уроках історії та правознавства.
2. Шляхи та засоби підвищення рівня читацьких компетенцій учня
3. Позакласна робота як один із засобів розвитку індивідуальних здібностей учнів під час вивчення англійської мови
4. Панорама педагогічних знахідок (обговорення відкритих уроків).
5. Результати проведення предметних тижнів.
П’яте засідання (травень)
1. Підведення підсумків роботи ШМК на ІІ етапі обласного науково-методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства»
2. Опрацювання матеріалів МОН України про закінчення навчального року, проведення ЗНО та ДПА.
3. Про підготовку до проведення ДПА у 9 класі. Обговорення та затвердження екзаменаційних матеріалів.
4. Аналіз моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів за рік та розробка завдань для поліпшення якості знань школярів.
5.Моніторинг діяльності членів ШМК.
6. Виконання навчальних планів та програм з предметів гуманітарного циклу за ІІ семестр та рік.
7. Огляд новинок наукової та методичної літератури.
