3. Звіт шкільної методичної комісії початкової школи щодо підсумків роботи на ІІ етапі науково-методичної проблеми "Освітні стратегії соціалізації особистості".

Губкіна С.О.

4. Звіт про роботу ШМК вчителів гуманітарного циклу на ІІ етапі обласного методичного проекту.

Вахненко В.О.

Шляхи реалізації Програми обласного науково - методичного проекту

" Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства ”

Порядок денний

1. Обласний науково - методичний проект “Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства”, його мета, завдання та етапи реалізації.

Зотова Н.В.

2. Роль педагога в розвитку соціальної зрілості учнів.

Сороківська Т.М.

3. Діагностика рівня готовності педагогічних працівників закладу до роботи над новою проблемою.

Макєєв О.В.

4. Соціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому просторі.

Кононенко Н.В.

5. Роль сім'ї у вихованні дитини та формуванні її як особистості у процесі соціального становлення.

Мороз К.Ю.

Педагогічна рада

Прогресивні методичні підходи в навчанні та викладанні навчальних предметів як запорука якісного засвоєння Державного стандарту

Порядок денний

1. Особливості методичних підходів в навчанні та викладанні навчальних предметів. Директор Веклич Н. М.

2. Використання міжпредметної інтеграції як перспективний напрямок реалізації новітніх технологій. вчитель хімії та біології Мороз К. Ю.

3. Застосування технології критичного мислення.

вчитель російської мови та світової літератури Сороківська Т. М.

4. Особистісно - орієнтований підхід в навчанні. вчитель початкових класів Кононенко Н. В.

5. Майстер клас "Практичний показ прогресивних методичних підходів в навчанні".

Педагогічна рада

Профілактика правопорушень та злочинності.

Порядок денний:

I. Актуальність проблеми та основні причини правопорушень учнів .

Заступник директора з ВР Патенко О.А.

II. Оцінювання психічного стану учнів та схильність до агресивної поведінки.

Психолог Макєєв О.В.

III. Забезпечення системного підходу до роботи з батьками важко вихованих учнів.

Кл. керівник та вчитель правознавства Пригун О.В.

VI. Робота школи з організації профілактики правопорушень та злочинності.

Соціальний педагог Матвійчук В.М.

Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти

03.12.2013 р. в школі пройшла педагогічна рада «Інноваційні підходи до формування в учнів стійкої позитивної діяльності як важливого фактора формування соціальної активності особистості», в ході якої були розглянуті такі питання:

1.Способи створення в учнів позитивного ставлення до навчання.

2.Створення на уроках ситуацій зацікавленості навчальним матеріалом.

3.Роль емоційних методів мотивації навчання.

4.Результати анкетування учнів та вчителів.

16.11.2017 Тема пед.ради "Роль особистості класного керівника у формуванні творчого працездатного колективу".

1. Актуаліність обраної теми. Поняття про творчість та креативність.

Заст.директора з ВР Патенко О.А.

2. Ознайомлення з результатами анкетування учнів щодо визначення творчого потенціалу.

Психолог школи Макєєв О.В.

3. Поєднання інноваційних, нестандартних та традиційних форм, методів роботи задля підвищення творчого потенціалу учнівського колективу.

Проблема творчості стала в наші дні самою актуальною, тому що саме творчі люди створюють нове, неповторне у всіх сферах людської діяльності.

Заст.директора з ВР Патенко О.А. розкрила суть понять, що таке творчість та креативність. Першочергове завдання школи - розвиток творчого

працездатного колективу. Успішна виховна робота не можлива без згуртованого колективу, де значна роль належить вчителю початк.класів та класному

керівнику. Творчість має бути рисою кожного освітянина. Психолог школи Макєєв О.В. надав рекомендації класним керівникам щодо творчого

розвитку школяра та максимального розкриття його обдарування. Класні керівники презентували свій досвід роботи щодо підвищення творчого

потенціалу учнівського колективу та ознайомили з традиційними, інноваційними та нестандартними формами роботи.

Рішення пед.ради:

1. Враховувати пріоритетні інтереси школярів та батьків у плануванні та здійсненні виховної роботи.

Протягом року Патенко О.А., кл.керівники

2. Залучати пасивних учнів до проведення класних та загальношкільних заходів.

Протягом року Бережна Є.В., кл.керівники

3. Створити картотеку провідних виховних заходів

Бережна Є.В.

4. Взяти участь у районному конкурсі "Мій клас - найкращий"

Криворізька загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів № 112

Семінари, конференції, педради